Pô, 14 octobre 2026. La formation des guides de tourisme au Burkina Faso a franchi une nouvelle étape avec une session organisée à Pô. Le mercredi 14 octobre, une cinquantaine de guides des régions du Nazinon, du Nakambé et du Nando ont entamé quatre jours de formation. Les travaux ont porté sur les techniques de guidage, l’accueil des visiteurs et l’utilisation des outils d’orientation dans la zone de l’aire protégée Pô-Nazinga-Sissili (PONASI).
La Direction régionale de la Communication, de la Culture, des Arts et du Tourisme du Nazinon (DRCCAT-NZN) a organisé cette session avec l’appui du Projet de gestion intégrée et durable du paysage de l’aire protégée PONASI. L’objectif était de renforcer les compétences des professionnels intervenant dans les zones couvertes par le projet.
Formation des guides de tourisme : les compétences au programme
Pendant quatre jours, les participants ont approfondi leurs connaissances en matière de tourisme et de patrimoine culturel. Ils ont également abordé les textes qui encadrent le secteur.
Les modules ont porté sur les techniques d’accueil, la communication avec les visiteurs et les méthodes de guidage. En complément, un volet pratique a porté sur l’utilisation du GPS et des cartes.
Ces outils facilitent la préparation des itinéraires et l’orientation sur le terrain. Ils aident aussi les guides à accompagner les visiteurs dans les espaces naturels.
La session a réuni des professionnels de trois régions : le Nazinon, le Nakambé et le Nando. Leurs échanges ont ainsi rapproché des acteurs appelés à exercer dans différents territoires aux ressources naturelles et culturelles variées.
À Pô, les autorités locales et le projet PONASI mobilisés
La cérémonie d’ouverture s’est déroulée en présence du camarade Ilassa DIANDA, président de la délégation spéciale (PDS) de la commune de Pô. Le camarade Diakouba SIRIMA, coordonnateur du projet PONASI, et le camarade Ouandema Didier YAMEOGO, directeur régional chargé du tourisme du Nazinon, ont également participé à la rencontre.
Dans son intervention, le camarade Ilassa DIANDA a souligné le potentiel culturel et touristique des territoires concernés. Il a remercié la direction régionale et le projet PONASI pour leur contribution à la formation des guides.
Selon lui, le tourisme peut soutenir le développement des collectivités territoriales. Il peut notamment favoriser l’emploi et stimuler l’activité économique. Le renforcement des compétences doit donc aider les professionnels à mieux valoriser les ressources de leurs territoires.
PONASI : l’écotourisme au cœur de la formation des guides
Le camarade Diakouba SIRIMA a salué la mobilisation des participants. Il a rappelé que le projet PONASI entend promouvoir l’écotourisme tout en contribuant à la conservation des ressources naturelles.
Dans cette perspective, la formation a intégré des modules consacrés à l’écotourisme. Elle a aussi offert aux guides un cadre d’échange sur les difficultés rencontrées dans leur métier.
Le coordonnateur a invité les participants à prendre une part active aux discussions et à développer leurs relations professionnelles. Ces échanges peuvent faciliter le partage d’expériences et aider les guides à identifier des difficultés communes.
Il a également évoqué l’intérêt de renforcer les liens entre professionnels.
Le rôle des guides de tourisme dans l’accueil des visiteurs
Le camarade Ouandema Didier YAMEOGO a insisté sur la place du guide dans l’expérience touristique. Ce professionnel fait le lien entre le visiteur et le site.
Sa connaissance du patrimoine et sa capacité à transmettre des informations contribuent à la qualité de la visite. De plus, sa maîtrise des techniques de guidage facilite la compréhension des lieux.
Un accompagnement bien préparé peut également encourager le respect des sites et des ressources naturelles. Ces compétences comptent particulièrement dans les espaces où l’accueil des visiteurs doit tenir compte de la préservation du patrimoine.
Le directeur régional a remercié le projet PONASI pour son appui. Il a souhaité que la session contribue à améliorer les prestations touristiques dans les zones concernées.
Quels résultats attendre de la formation des guides de tourisme ?
La session de Pô a porté sur plusieurs compétences essentielles : la connaissance du patrimoine, l’accueil, la communication, le guidage et l’orientation. Leur utilité dépendra de leur application sur le terrain.
Les échanges entre professionnels peuvent aussi faire émerger des difficultés communes et des pistes d’amélioration. Cependant, il faudra observer les pratiques des guides pour mesurer les effets de cette formation.
La session devait durer quatre jours à compter du 14 octobre 2026. Pour la zone PONASI, l’enjeu consiste désormais à traduire les connaissances acquises en pratiques adaptées aux sites et aux attentes des visiteurs.
Pourquoi cette formation est-elle importante pour les Burkinabè ?
La qualité du guidage influence la manière dont les visiteurs découvrent un territoire. Des guides mieux préparés peuvent contribuer à valoriser le patrimoine culturel et naturel, tout en sensibilisant les touristes au respect des sites. Dans la zone PONASI, le renforcement de leurs compétences représente donc un enjeu pour l’accueil et la découverte touristique.
Source : DRCCAT-NZN – rédaction voirfaso
